¡ Vacío !
Este texto, que contiene numerosos juegos y aprendizajes, quiere ser un puente por el que transite nuestra experiencia. De esta manera, ya deja de ser nuestra para que sea del que la quiera tomar, tocar, transformar, desordenar, utilizar. Traemos la palabra “cuerpo” para nombrar al hombre íntegro, protagonista, “sentipensante” (según dice Eduardo Galeano). La palabra “juego” es una invitación a explorar, a ensayar, a transitar con ciertos permisos la realidad y a develarla revelándola. El aprendizaje, para nosotros, es un grito que va buscando la identidad.
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Indice | Prólogo 15 Introducción 19 1. Cuerpo 25 Juegos de apoyo y sostén 30 Exploración 38 2. Grupo en juego 51 3. Juego 81 4. Creatividad en juego 107 5. Maestro y alumno en juego 135 Bibliografía 139 |