¡ Vacío !
Esta obra constituye un aporte indispensable para los docentes de la EGB que deseen enseñar a sus alumnos a comprender la compleja realidad mediante un enfoque integrador y a construir un pensamiento sistemático.
Con esta finalidad, el autor presenta una herramienta didáctica ideal: los modelos de representación gráfica.
Gran parte de los conocimientos que se enseñan en la EGB involucran fenómenos susceptibles de medición. Representado gráficamente en rectas y diagramas cartesianos, el modelo facilita el tratamiento riguroso que requiere el aprendizaje de dichos fenómenos.
Además, la ductilidad de este lenguaje favorece el enfoque integrado de la enseñanza.
En esta obra se expone una variedad de fenómenos que refieren a temáticas incluidas en los diversos currículos y su tratamiento mediante los procedimientos gráficos.
Utilizados con fines didácticos, los procedimientos de modelización pueden constituirse en valioso instrumento para "Enseñar a pensar...".
